教學理念

多誇獎認真少讚美聰明

小一們將展開學習的全新階段，家長們可以先了解作息、心理變化，幫孩子快快適應。

從備受照顧的幼兒園到生活能力與學習能力並重的小一，對六歲孩子們無疑是一場震撼教育。因為許多外在環境跟作息的改變，考驗著孩子對新生活的適應能力，家長若能先給小一孩子內在跟外在的兩大準備與陪伴，可以協助他們及早上軌道。

此外，家庭教育與學校教學是相輔相承的，如要養成良好的品德與生活習慣，家庭教育絕對是無法忽視的！

很多時候，孩子發脾氣是他不知道如何表達他的需求，當他的預期跟大人的預期不同時，他會因極端失望而爆發情緒。我們應該及早教孩子如何表達情緒，不要讓孩子養成用肢體來發洩情緒的習慣。

父母一旦養成了跟孩子說話、解釋行為原因的習慣後，孩子的行為會變好，詞彙的數量會突飛猛進。

當孩子不懂他內心的情緒是什麼，他會用最原始的方法把它發洩出來，但是教會孩子認識他的情緒，幫助他適當的把它表達出來，他就學會了控制情緒，也直接的改變了他的行為。